Gestión de la Comunicación y la Promoción Institucional

Gracias al compromiso y liderazgo articulado de múltiples actores institucionales, como el respaldo del rector de la UTP Luis Fernando Gaviria Trujillo, el acompañamiento constante de Paula Villa, representante de los egresados ante el Consejo Superior, la gestión académica del decano de la Facultad de Ciencias Básicas, Juan Pablo Trujillo Lemus, el apoyo del Centro […]

La Universidad Tecnológica de Pereira, a través de la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión, junto con la Facultad de Ciencias Básicas, invita a la comunidad académica y al público en general a participar en la Cuarta Jornada de Apropiación Social del Conocimiento, un evento que busca fortalecer el vínculo entre la investigación universitaria y […]

La Universidad Tecnológica de Pereira, reconocida por su compromiso con la investigación y el fortalecimiento de la educación superior, se ha convertido en un punto clave de intercambio académico y científico a través del Programa Delfín. Este programa interinstitucional, que involucra a diversas instituciones de educación superior, permite a estudiantes y docentes participar en pasantías investigativas y estancias académicas, promoviendo la colaboración y el fortalecimiento de la investigación científica y […]

La Universidad Tecnológica de Pereira, a través de su Facultad de Ciencias Básicas, anuncia que están abiertas las inscripciones extemporáneas para sus programas de pregrado en Física y Matemáticas, dos carreras que se proyectan como protagonistas en los campos de la investigación, la tecnología y la transformación digital. Los interesados podrán inscribirse hasta que se […]

La Maestría en Enseñanza de la Física, ofrecida por la Facultad de Ciencias Básicas, ha sido testigo de un hito pedagógico que trasciende las fronteras geográficas y culturales. En el corazón de esta experiencia transformadora se encuentra la asignatura El Laboratorio en la Enseñanza de la Física, dirigida por el profesor Adonai Zapata, ingeniero mecánico de formación, con maestría en ingeniería aeronáutica y un profundo compromiso con la docencia.

En la actualidad, en un mundo cada vez más guiado por datos, modelos y soluciones basadas en el análisis riguroso, la formación en matemáticas no solo es relevante, sino indispensable. Por eso, la Maestría en Matemática de la Universidad Tecnológica de Pereira se consolida como una de las mejores alternativas para quienes desean dar un […]

Con el objetivo de convertir el conocimiento técnico en experiencias de aprendizaje significativas, se abre la convocatoria al diplomado “Educar con Ciencia”, una propuesta pedagógica dirigida a profesionales y licenciados en áreas STEM+ (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas y otras disciplinas afines), interesados en fortalecer sus habilidades docentes desde un enfoque humanista, tecnológico y didáctico.

La Universidad Tecnológica de Pereira se hizo presente en el 9.º Encuentro Anual de Directores de la Asociación Colombiana de Facultades de Ciencias (ACOFACIEN), realizado los días jueves 12 y viernes 13 de junio en la Universidad Konrad Lorenz, en Bogotá. En representación de la UTP asistió el Doctor José Rodrigo González Granada, director del Doctorado en Ciencias de la Facultad de Ciencias Básicas, quien participó activamente en las jornadas de trabajo y reflexión académica.

El próximo jueves 19 de junio de 2025, Verónica Patricia González Matoma, estudiante de la Maestría en Enseñanza de la Física, presentará la sustentación de su trabajo de grado titulado “Desarrollo de una guía didáctica para docentes sobre la enseñanza del cambio climático en la asignatura física en el contexto colombiano”.

En un paso decisivo hacia la sostenibilidad y la transformación social, la Universidad Tecnológica de Pereira firmó recientemente un convenio con la empresa Infrapol, dedicada al reciclaje y la reutilización de residuos plásticos. Este acuerdo, que se realiza con la Facultad de Ciencias Básicas, involucra a todas las dependencias de la institución y promete revolucionar la forma en que tanto estudiantes como docentes se aproximan a los residuos sólidos y al concepto de economía circular.