Gestión de la Comunicación y la Promoción Institucional

Su registro de nacimiento dice que es de Nariño, su corazón palpita por Pereira, pero su razón no tiene fronteras en el territorio colombiano. Es Óscar Arango Gaviria, un sociólogo que llegó a la UTP en la década de los 80 para quedarse y hacer parte de proyectos fundamentales para la vida regional y nacional. […]

Con una maleta llena de ilusiones, libros y determinación, Luisa Casallas Muñoz llegó a Pereira desde el Líbano Tolima para iniciar una nueva etapa en su vida: su primer semestre en el programa de Administración Ambiental, adscrito a la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad Tecnológica de Pereira. Aunque nació en Bogotá, es en […]

Cuando se habla de interdisciplina en la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad Tecnológica de Pereira, el nombre de Diana María Rodríguez Herrera, aparece como referente académico y humano. Administradora Ambiental de formación, egresada de la UTP, docente desde sus primeros años de carrera y hoy directora del Departamento de Estudios Interdisciplinarios, ha consolidado […]

En un mundo donde la sostenibilidad ya no es una opción sino una necesidad, se vuelve urgente formar profesionales que sean capaces de liderar procesos de transformación ambiental desde el conocimiento científico y la innovación tecnológica. La Universidad Tecnológica de Pereira lo sabe y por eso ha desarrollado una oferta académica que responde a esta […]

Consolidándose como un espacio lleno de tradición, conocimiento y sabor, el Laboratorio Revelación de la Universidad Tecnológica de Pereira conmemoró su primer año de funcionamiento. Este espacio es una iniciativa que ha permitido a estudiantes del programa de Tecnología en Gestión del Turismo Sostenible acercarse a los procesos de la industria gastronómica y cafetera desde […]

Andrea Hernández Londoño recorre su trayectoria profesional con el mismo compromiso con el que dirige hoy su propia empresa. Egresada del programa de Administración Ambiental y de la Maestría en Ecotecnología de la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad Tecnológica de Pereira, Andrea es el reflejo de lo que significa combinar vocación, formación y acción.

En el campus de la Universidad Tecnológica de Pereira, estudiantes e investigadores lideran proyectos significativos que desde aulas y laboratorios contribuyen a la formación académica y la transformación profesional. Un ejemplo de ello es la trayectoria de Cristian Alfredo Galeano León, quien encontró en la UTP no solo una formación académica sólida, sino también un compromiso vital con el ambiente y la sostenibilidad.

En la Universidad Tecnológica de Pereira, el aprendizaje va mucho más allá del aula. Entre laboratorios, electivas interdisciplinarias y espacios pensados para la experimentación, muchos estudiantes descubren pasiones que transforman sus trayectorias personales y profesionales. Ese es el caso de Valentín Campuzano Daza, estudiante de último semestre de la Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa, quien encontró en la electiva Café y Bebidas Tradicionales, ofrecida por el Laboratorio de Café de la Facultad de Ciencias Ambientales, un camino que hoy redefine su vida académica, cultural y profesional.

Lina Marcela Mosquera Chaverra, estudiante del Doctorado en Biotecnología de la Universidad Tecnológica de Pereira, ha logrado financiar su investigación gracias al programa de Monitoreo de Fuentes de Financiación. Su historia revela el impacto tangible de esta iniciativa institucional, que se adelanta a través del Pilar de Gestión del Contexto y Visibilidad Nacional e Internacional del Plan de Desarrollo Institucional 2020–2028.

La Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad Tecnológica de Pereira avanza en la consolidación de Aula Business, una propuesta metodológica innovadora que promueve el aprendizaje experiencial con enfoque empresarial y sostenible. Esta estrategia, desarrollada por el grupo de investigación CREER y liderada por la docente e investigadora Sandra Loaiza, integra elementos del juego de roles, el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el microaprendizaje, con el objetivo de transformar el aula en un espacio activo de creación y simulación empresarial.