La Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad Tecnológica de Pereira tuvo una destacada participación en XVI Congreso Internacional en Competencias y Multidisciplinariedad COINCOM2025, con el tema “Educación e Innovación para el Desarrollo Sostenible”. El evento se llevó a cabo del 19 al 21 de noviembre de 2025, en el Hotel Corales de Indias en Cartagena Colombia, escenario en el que varios docentes compartieron experiencias y reflexiones en torno a la innovación pedagógica y los procesos educativos en la enseñanza de las ciencias.
Uno de los participantes fue Leonardo Bohórquez Santiago, director del Departamento de Física, quien asistió al Congreso COINCOM como ponente. En su intervención presentó la ponencia titulada “Aprendizaje por descubrimiento como una estrategia didáctica en la enseñanza de las variables de la medición eléctrica en Física II en la UTP”, una propuesta que se enmarca en los esfuerzos del Departamento y de la Universidad por fortalecer la enseñanza de la física a partir de metodologías activas centradas en el estudiante.
El profesor Bohórquez explicó que este trabajo hace parte de una línea de reflexión pedagógica que busca mejorar la comprensión de conceptos complejos en física, promoviendo una participación más activa de los estudiantes y un aprendizaje significativo desde la experiencia y el descubrimiento.
Por su parte, la docente Nancy Janet Castillo Rodríguez, también del Departamento de Física, participó en el Congreso Internacional en Procesos Educativos, donde presentó la ponencia “Diseño y construcción de prototipos en el aprendizaje de las ciencias físicas desde la perspectiva teórica del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en estudiantes de ingeniería”.
Durante su intervención, la profesora Castillo destacó la importancia de trabajar de manera permanente en los procesos educativos, especialmente en los programas de ingeniería, donde en algunos casos se evidencian dificultades en los procesos de aprendizaje. En este sentido, señaló que el uso de metodologías como el ABP permite que los estudiantes desarrollen de forma más asertiva sus procesos cognitivos, fortaleciendo sus competencias y su capacidad para aplicar el conocimiento en contextos reales.
Ambos docentes coincidieron en que desde el Departamento de Física se vienen impulsando nuevas estrategias pedagógicas orientadas a mejorar la calidad de la enseñanza, responder a las necesidades actuales de los estudiantes y aportar a una formación más integral.
La participación en este congreso fue posible gracias al respaldo de la Facultad de Ciencias Básicas, que brindó el apoyo institucional necesario para que sus docentes pudieran representar a la UTP en este importante escenario académico. Con estas acciones, la Facultad reafirma su compromiso con la innovación educativa, la actualización pedagógica y la proyección nacional e internacional de su quehacer académico.