En el marco de la primera convocatoria 2026 «Apoyo a eventos de semilleros de la Facultad de Ciencias Ambientales», el Semillero de Investigación en Sistemas Productivos Alternativos (SIPA) llevó a cabo con éxito el taller metodológico y vivencial titulado «Jugando a planificar en territorio». La iniciativa, diseñada para potenciar la gestión participativa y el desarrollo local, se puso formalmente al servicio del trabajo comunitario en articulación con la Empresa de Servicios Públicos de Tribunas Córcega.
La jornada formativa se desarrolló entre el 14 y el 16 de julio, estructurada en tres ejes temáticos estratégicos: la Planificación Estratégica Situacional (PES), el liderazgo comunitario y el diálogo intergeneracional. A través de juegos y actividades participativas, el espacio buscó motivar la integración de los asistentes y ofrecer un primer acercamiento práctico a los conceptos de liderazgo y trabajo comunitario.
Un pilar central del encuentro fue la presencia del invitado especial Jaime Quijano, reconocido líder caucano con una amplia trayectoria en el trabajo comunitario y en el acompañamiento a procesos sociales desde el enfoque de la Planeación Estratégica Situacional (PES). Durante su participación como tallerista, Quijano orientó los ejercicios participativos para mostrar cómo la PES sirve para aterrizar los conceptos a la vida diaria del territorio y acercar a la juventud a los temas comunitarios.
En la evaluación del taller, Quijano subrayó la importancia de los semilleros de investigación en el trabajo de campo, destacando que su labor debe trascender las aulas de clase y la rigidez magistral. Para el especialista, el valor de los semilleros en territorio radica en su capacidad de aprender fuera del aula y usar actividades didácticas sencillas, conectando de manera cercana con la comunidad y llevando la teoría universitaria a la práctica cotidiana.
Articulación interinstitucional y diversidad de autores
El evento destacó por su convocatoria incluyente y diversa. Entre los participantes se contó con la presencia activa de estudiantes de noveno, décimo y undécimo grado del colegio José Antonio Galán, así como de representantes y delegados de diversas Juntas de Acción Comunal (JAC) del corregimiento de Tribunas Córcega.
Esta convergencia permitió dinamizar una alianza triangular entre la universidad, el colegio local y la empresa de acueducto y servicios públicos, sentando un antecedente de cooperación interinstitucional enfocado en el territorio.
Reflexiones críticas sobre ambiente, liderazgo y derechos
Durante el desarrollo de las sesiones, los participantes aportaron visiones de fondo sobre los desafíos contemporáneos de la región, destacando reflexiones clave sin personalismos:
- Dialogo Intergeneracional : Se señaló que la atención a las problemáticas ambientales del territorio exige una apropiación de la comunidad sobre su entorno, la cual solo es sustentable si se articula a través de un diálogo fluido entre las diferentes generaciones.
- Articulación Inter-Institucional : Desde la perspectiva docente y de acompañamiento universitario, se planteó que la apertura entre los colegios y la universidad visibiliza a los territorios y sus comunidades.
- No Romantizar a las comunidades: Se recalcó que el ejercicio del liderazgo no debe idealizarse de manera abstracta, sino enfrentarse al reto constante de articular la teoría con la praxis para responder a las urgencias reales de la población.
- Autogestión del Territorio: : Se enfatizó que el propósito de las intervenciones comunitarias no consiste en suplir carencias inmediatas de forma asistencialista, sino en fortalecer la autonomía organizativa para que las comunidades identifiquen y protejan sus propios derechos.
- Autores Comunitarios: Se concluyó que son los propios habitantes quienes comprenden la realidad cotidiana del territorio, por lo que la planeación estratégica situacional actúa como el elemento catalizador para que jóvenes y adultos asuman un rol protagónico en la toma de decisiones colectivas.
Con la realización del taller «Jugando a planificar en territorio», la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad Tecnológica de Pereira y el Semillero SIPA reafirman su compromiso con la proyección social, consolidando metodologías participativas que fortalecen la gobernanza local y el tejido comunitario en la región.