En los momentos más críticos del sistema de salud durante la pandemia, la falta de equipos médicos especializados evidenció una necesidad urgente, contar con herramientas que permitieran responder de manera oportuna a pacientes con insuficiencia respiratoria aguda.
En ese contexto, la Universidad Tecnológica de Pereira, a través de la Facultad de Ciencias Básicas, desarrolló un video laringoscopio con tecnología IoT, un dispositivo diseñado para realizar intubaciones de forma inalámbrica y optimizar los procesos clínicos en escenarios de alta demanda.
La iniciativa surge como una respuesta directa a las limitaciones que enfrentaban los centros médicos en ese momento. “El proyecto surge porque en la pandemia no había suficientes equipos para atender pacientes con insuficiencia respiratoria aguda. Era una necesidad urgente”, explica Adonai Zapata, líder del desarrollo.
Cuando la teoría se convierte en vida real
Lo que hace especial a este proyecto no es solo su componente tecnológico, sino su propósito. Este dispositivo no solo facilita la intubación, sino que permite algo que hoy no existe en el mercado global, conexión remota en tiempo real.
“Actualmente no hay video laringoscopios que sean totalmente inalámbricos y que permitan conectividad desde fuera de un quirófano. Esto abre posibilidades pedagógicas y de apoyo médico a distancia”, afirma Zapata.
Pero detrás de esta innovación hay una historia que habla de creatividad, resiliencia y conocimiento aplicado. En medio del confinamiento, sin acceso a laboratorios tradicionales, el proyecto inició con materiales básicos.
“Usamos aluminio, impresión 3D y una pequeña cámara. Era lo que teníamos a la mano en ese momento”, recuerda. Incluso, las primeras pruebas no se hicieron en un entorno clínico convencional. “Me tocó probarlo conmigo mismo. No había más personas, y necesitábamos avanzar”, cuenta Zapata.
Ese primer paso marcó el inicio de un proceso que hoy evoluciona hacia una tercera versión del dispositivo, ya con patente en proceso y un enfoque más robusto desde la ingeniería y la investigación aplicada.
Ciencia colaborativa: el poder de los posgrados
Este proyecto también evidencia algo clave: el valor de los posgrados cuando se conectan con la realidad. Lo que inició como un esfuerzo individual, rápidamente se convirtió en un trabajo colaborativo.
“Estudiantes de maestría en Instrumentación Física, Ingeniería Eléctrica y Enseñanza de la Física comenzaron a aportar ideas, revisar diseños y construir soluciones”, explica Zapata.
Hoy, el desarrollo integra estudiantes de pregrado, posgrado, docentes e investigadores, consolidando un ecosistema donde el conocimiento no se queda en el aula, sino que se transforma en soluciones reales.
Más allá del laboratorio: impacto en la vida profesional
Para quienes hacen parte de estos procesos, no solo fortalece el perfil profesional, sino que abre puertas en el mundo laboral. “Los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar en tecnologías que realmente impactan la sociedad. Eso les da experiencia, visión y oportunidades en la industria”, asegura Zapata.
Además, el hecho de que el proyecto avance hacia un posible licenciamiento en el sector médico demuestra que la investigación universitaria puede convertirse en innovación tangible. Actualmente, el equipo trabaja en una versión completamente inalámbrica del dispositivo, optimizando su tecnología y buscando su implementación en escenarios reales de atención médica.
Lo que empezó como una respuesta a la crisis, hoy es una apuesta por el futuro. Porque cuando la academia entiende las necesidades del entorno, la ciencia deja de ser teoría y se convierte en solución.
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