El viernes 19 de noviembre a las 5:00 p.m. en el salón C-108 (Facultad Ciencias de la Educación) se llevará a cabo la sustentación del trabajo de grado “Incidencia de una secuencia didáctica desde una perspectiva discursiva – interactiva donde se explicitan las formas de organización supersctructural (fos) del texto expositivo: descripción, causalidad, contraste y problema/solución, en la comprensión lectora de un grupo de estudiantes de grado 9 de EBS, de la institución educativa INEM Felipe Pérez de la ciudad de Pereira”, de los estudiantes Dora Luz Aguirre Quintero y Alejandro Marín Peláez, del Programa Maestría en Educación.