La sesión se desarrolló con un método de reflexión interactivo con el objetivo de compartir las estrategias que guían los docentes hacia un enfoque de lectura y escritura, creando entre los estudiantes la conciencia de tiempo, y el uso de criterios, en los cuales el docente es una parte esencial para la generación de ideas , y la implementación de herramientas dadas en un entorno de colaboración.