Gestión de la Comunicación y la Promoción Institucional

1.          Reacreditacion Institucional. En los primeros días de febrero recibimos  del Consejo Nacional de Acreditación-CNA,   para comentarios,  el informe de Pares correspondiente a la visita de Reacreditacion Institucional que tuvo lugar a finales del año anterior; el informe es altamente elogioso con la Universidad, resalta tanto las fortalezas como las debilidades, y concluye recomendando la Reacreditación Institucional.  Los comentarios y la información complementaria solicitada por el CNA fueron despachados oportunamente.

El caso de la Universidad ya pasó por la sala general del CNA y  continuará su trámite en el MEN, para para decisión de la Sra. Ministra.

Se transcriben apartes  parciales del informe:

“JUICIO EXPLÍCITO Y PRECISO SOBRE LA CALIDAD GLOBAL DE LA INSTITUCIÓN.

Con base en el análisis detallado de los 11 Factores que se presenta en el capitulo 4, los Pares expresan el siguiente juicio sobre la calidad global de la institución. La Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) es una universidad comprometida con la cultura de la calidad, tal como esto se refleja en su propósito de acreditar todos los programas acreditables de la Universidad. En el 2005 la universidad tenia 5 programas acreditados y ahora son 14 programas con acreditación, y en proceso 11 programas adicionales.

Al analizar la evolución de la Universidad entre el 2005 y el 2012, los Pares han podido constatar avances importantes en alcanzar los objetivos del Plan de Mejoramiento que surgió́ de la primera acreditación. Esto se puede observar en el cumplimiento de las cuatro principales recomendaciones que el CNA hizo en la primera acreditación del 2005: (a) Se logró un importante incremento en el número de profesores con doctorado. (b) Se observa un claro mejoramiento de los recursos bibliográficos y bases de datos disponibles en la Universidad. (c) Se han abierto un número importante de programas académicos que responden a necesidades de la región, tanto a nivel de pregrado como de posgrado, con un incremento significativo de programas de maestría y doctorado. (d) Se ha mejorado la comunicación y la participación entre la comunidad académica, administrativa y directiva de la Universidad.

Por medio del análisis detallado de cada uno de los 11 Factores que constituyen la metodología del CNA, se ha podido constatar lo siguiente:

En el caso de 8 factores la Universidad cumple plenamente las condiciones de alta calidad.

En el caso de 2 factores estas condiciones se cumplen en alto grado.

 En el caso de 1 factor estas condiciones se cumplen aceptablemente.

Al analizar sus programas de docencia, de investigación y de extensión la Universidad muestra fortalezas que se deben resaltar, y al mismo tiempo tiene debilidades que deben ser mejoradas

Con base en las anteriores consideraciones, los Pares consideran que la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) debe recibir la reacreditación institucional de alta calidad de parte del CNA.

Cuadro Resumen de los Juicios expresados en cada Factor  

2.          La Universidad entre las 10 primeras.  Fueron conocidas nuevas mediciones sobre desempeño de las Universidades. En el caso de Webometrics,  los resultados fueron publicados el pasado 6 de Febrero de 2013 y corresponden a la primera edición del año 2013. Actualmente entre 292 Instituciones del País, se ubica a la Universidad Tecnológica de Pereira en el puesto 10. Y en cuanto a U- Sapiens, un grupo de medición nacional,  la  Universidad fue ubicada en el puesto 9.

1. 3.          Acreditado Programa de Música y Reacreditado programa de Ingeniería Industrial.  Mediante la resolución No. 15249 del 23 de noviembre de 2012 se acreditó el programa de licenciatura en Música, que  recibió acreditación de alta calidad con una vigencia de seis, (6) años, igualmente mediante Resolución No. 1315 del 12 de febrero de 2013, se reacreditó el programa de Ingeniería Industrial por espacio de 6 años. Adjunto cuadro resumen del total de programas acreditados y reacreditados a la fecha.

4. La Universidad sigue creciendo su matrícula.  Faltando todavía información de los posgrados, y de los CERES,  que consolidan su matricula en tiempos diferentes, la Universidad Tecnológica  de Pereira, reporta un crecimiento   apreciable  en programas de pregrado de 645  estudiantes, lo que significa un crecimiento del 4, 11 %, así:

  *Faltan datos de postgrado

** Faltan datos de Ceres.

5. Nuevos Recursos para las Universidades. Como resultado de la gestión del SUE y de la Sra. Ministra de Educación Nacional en el Congreso de la Republica,    las Universidades obtuvieron recursos adicionales, así:

A)  100.000 millones que hacen base presupuestal  en el presupuesto del 2013, adicionales al reajuste del IPC.   La distribución individual  esta pendiente de concertación con el Ministerio.

B)  1,44 Billones, que no hacen base, sobre la base de un estimado de 480.000 millones, cada año durante tres años y para las IES públicas, es decir no solo para las universidades. Estos recursos provienen de la Reforma Tributaria.    La distribución individual está a  cargo del Gobierno. Se ha conformado una comisión de trabajo al  respecto, donde ha sido invitado el Presidente del SUE.   Se trabaja en una metodología para distribuir entre los dos sectores (Universidades e Instituciones Técnicas y Tecnológicas), e igualmente al interior de cada grupo.       Algunos recursos empiezan a ingresar desde este año, lo que implicará una adición al presupuesto del 2013. 

6. Ministerio de Educación y El SUE  trabajaran modelo de Financiamiento para la Educación Superior.   Como resultado de la reunión del SUE en Cartagena, donde se presentó oficialmente el documento sobre desfinanciamiento de la Educación Superior en Colombia, con  la presencia de la Ministra de Educación Nacional,  se instaló una comisión  de análisis y concertación del mismo, con participación de una delegación de Vicerrectores Administrativos y Financieros de las Universidades Estatales,  técnicos del Ministerio, de Planeación Nacional y de Hacienda.

Esta comisión  revisará de  manera exhaustiva los costos de las universidades y  visualizará ajustes, fuentes y formas de financiamiento, que garanticen el funcionamiento de las universidades con    calidad  y equidad social, siempre pensando en aumentar la cobertura, el acceso y la permanencia.

En la medida que se avance en el trabajo   se  producirán encuentros con otras vocerías para compartir y enriquecer el proceso.  Finalmente debe ser un insumo dentro del proceso de dialogo nacional que se adelanta para construir una política publica para la Educación Superior.  

La primera reunión   esta programada para el  12 de marzo.

Archivo adjunto:

Informe del Rector al Consejo Superior