El interés por el trabajo pedagógico con niños, niñas y jóvenes con discapacidad cognitiva, el intercambio de saberes, la promoción de acciones que conduzcan a garantizar una mejor calidad de vida y la reflexión en torno a los procesos de intervención desde la neurociencia y la pedagogía. Serán algunos de los grandes hitos de discusión del congreso que convoca a expertos nacionales e internacionales en el tema a partir de conferencias plenarias, socialización de experiencias significativas, panel de discusión y asesoría jurídica.
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