Gestión de la Comunicación y la Promoción Institucional

Con el firme propósito de acercar a los estudiantes a los escenarios reales de la industria nacional, la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Tecnológica de Pereira desarrolló una enriquecedora visita técnica nacional con estudiantes del programa de Ingeniería Industrial. La salida, que integró componentes académicos, profesionales y vivenciales, se llevó a cabo entre el 25 de mayo y el 1 de junio de 2025.

Con resultados que reflejan el compromiso con la calidad académica, la innovación y la proyección social, el decano de la Facultad de Ciencias Empresariales, Leonel Arias Montoya, y su equipo de trabajo presentan su informe de gestión 2024 de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Tecnológica de Pereira.

En un ejercicio de aprendizaje innovador, la Universidad Tecnológica de Pereira recibió a los estudiantes del programa de Tecnología en Gestión Logística del SENA, quienes participaron en una jornada académica en los laboratorios de la Facultad de Ciencias Empresariales. 

En un ambiente de reconocimiento y gratitud, la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Tecnológica de Pereira realizó un homenaje a los estudiantes del programa de Ingeniería Industrial que están próximos a culminar su formación profesional, a través del evento denominado Futuros Graduados.

En el corazón de la Universidad Tecnológica de Pereira, una estudiante de Ingeniería Industrial ha encontrado la manera de fusionar tecnología y humanidad en los procesos de producción. Manuela Betancurt Heredia, quien cursa su último semestre, ha desarrollado un proyecto que busca optimizar los recursos en estaciones de ensamble colaborativas, donde humanos y robots trabajan juntos.

La Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) tuvo una destacada participación en el 15.º Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación, realizado en la Universidad Libre Seccional Pereira. Este espacio académico, respaldado por la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión, permitió a estudiantes y docentes socializar avances significativos en diversos proyectos de investigación.

En la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), el Grupo en Aplicaciones en Optimización y Procesos Estocásticos (GAOPE), adscrito a la Facultad de Ciencias Empresariales, se ha consolidado como un espacio académico clave para que estudiantes de pregrado y posgrado profundicen en el estudio de modelos matemáticos avanzados, ciencia de datos e inteligencia artificial. A través de proyectos de investigación aplicada y formación complementaria, GAOPE busca impactar positivamente en la formación profesional y en la resolución de problemáticas reales en diversos sectores productivos.

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) continúa fortaleciendo su oferta académica con tres programas de posgrado en el área de calidad y seguridad. Se trata de la Maestría en Sistemas Integrados de Gestión de la Calidad, la Especialización en Gestión de Calidad y Normalización Técnica, y la Especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo, todos bajo la dirección del profesor Pedro Daniel Medina Varela.

Los egresados que años atrás recorrieron los pasillos de la Facultad de Ciencias Empresariales (FACIEM) regresaron a la que fue su casa de formación, reencontrándose con compañeros, docentes y nuevas generaciones de estudiantes en el Encuentro de Egresados FACIEM 2025. Este espacio fue diseñado para recordar, compartir experiencias y celebrar el impacto de la educación en el desarrollo empresarial y profesional.

Cuando Juan Pablo Hidalgo López dejó su hogar en Ipiales, Nariño, tenía clara su meta: estudiar Ingeniería Industrial. Ante la ausencia de oferta pública en su región, decidió trasladarse a Pereira, motivado por la calidad académica de la Universidad Tecnológica de Pereira y el reconocimiento de sus grupos de investigación. Fue así como, sin saberlo, encontró un segundo hogar en el Grupo en la Enseñanza de la Investigación de Operaciones (GEIO), espacio que transformó su visión del aprendizaje.