El Doctorado en Ciencias de la Educación, programa acreditado de alta calidad por la Universidad Tecnológica de Pereira, se complace en invitar a toda la comunidad universitaria, académica y profesional, a participar en la conferencia titulada «Universitarización de la formación de profesores en Latinoamérica: Casos Brasil y Colombia». Este evento académico tiene como objetivo reflexionar y analizar los procesos de profesionalización y formación de docentes en el contexto latinoamericano, tomando como referencia los casos de Brasil y Colombia.
Facultad de Ciencias de la Educación
Desde la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, le invitamos a participar como asistente a los eventos académicos y culturales que hacen parte del proyecto “Corporalizar, poetizar y tecnologizar las lenguas criollas: una apuesta de preservación”, que se llevará a cabo desde el 8 y hasta el 23 de octubre de 2024.
La Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) anuncia la apertura de inscripciones para la XV cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación, en modalidad presencial. Este programa, acreditado de Alta Calidad por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), invita a docentes, investigadores y profesionales del sector educativo a postularse a partir del 1 de octubre de 2024.
El próximo 7 de octubre, la Universidad Tecnológica de Pereira será el escenario del X Encuentro de Prácticas Pedagógicas, organizado por el Departamento de Psicopedagogía y la Licenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés. Este evento, que se ha consolidado como un espacio de reflexión y aprendizaje compartido, busca destacar las experiencias significativas en la enseñanza del lenguaje.
Con el propósito de revolucionar la manera en que los estudiantes de la licenciatura en tecnología audiovisual de la Universidad Tecnológica de Pereira abordaban el proceso creativo, surgió el Reality 24 Horas. Este evento, que consolidó su tercera edición, retó a los participantes a conceptualizar, planificar y producir un cortometraje en tan solo un día. […]
La Universidad Tecnológica de Pereira ha abierto inscripciones para su Doctorado en Didáctica, un programa de formación avanzada en el ámbito educativo. Profesionales interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades pedagógicas tienen hasta el 30 de noviembre de 2024 para postularse.
La Facultad de Ciencias de la Educación lamenta el sensible fallecimiento de Girley Villada Rivera, estudiante del programa de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud. Expresamos nuestra más profunda solidaridad a su familia, amigos, compañeros y a todos aquellos que compartieron con ella.
La Facultad de Ciencias de la Educación, acompañada por la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario, ha implementado diversas estrategias de expresión, como actividades lúdicas, artísticas, y un tablero de expresiones en cada piso de la facultad. Asimismo, hemos reafirmado nuestro compromiso con la salud mental y el bienestar de nuestros estudiantes. Un ejemplo de esto, es el mes de agosto, el cual fue dedicado al bienestar de nuestra comunidad, con actividades programadas semanalmente, desde lo artístico hasta lo académico, incluyendo una feria en la que se dieron a conocer las rutas de atención tanto de la UTP como la oferta del municipio de Pereira.
La Universidad Tecnológica de Pereira ha anunciado que las inscripciones para su Doctorado en Didáctica están abiertas hasta el 30 de noviembre de 2024. Este programa está dirigido a profesionales interesados en profundizar su conocimiento en el campo educativo, con el objetivo de formar especialistas capaces de transformar la enseñanza a través de la investigación y la innovación pedagógica.
La educación está transformándose a gran velocidad, y el reciente Congreso Nacional e Internacional de Tecnología y Educación demostró la urgencia de adaptarse a los avances tecnológicos. Con la participación de expertos internacionales, se abordaron temas como inteligencia artificial y robótica educativa, además de proyectos STEAM presentados por jóvenes investigadores.