La Universidad Tecnológica de Pereira consolidó su compromiso con la divulgación científica y artística mediante la realización de la Quinta Jornada de Apropiación Social del Conocimiento, un encuentro liderado por la Facultad de Bellas Artes y Humanidades. Durante la jornada de este lunes, el campus se transformó en un escenario de intercambio intelectual donde la investigación formal y la práctica creativa convergieron para fortalecer el vínculo entre la producción académica y el entorno social.

El evento se caracterizó por su elevado nivel intelectual y artístico, ofreciendo un programa académico y cultural que incluyó 12 ponencias magistrales (11 producto de proyectos de investigación y una de una tesis doctoral), la socialización de 15 obras de creación, una ponencia especial en la sala de exposiciones y la participación de semilleros de investigación a través de la presentación de pósteres.

El evento, que contó con el respaldo de la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión, fue inaugurado por el vicerrector Mauricio Holguín Londoño y el decano Enrique Demesio Arias Castaño. En sus intervenciones, las autoridades académicas destacaron la importancia de estos espacios para visibilizar el impacto de la facultad en la región y el país. Asimismo, la jornada sirvió de plataforma para que el Sello Editorial UTP, bajo la coordinación de Luis Miguel Vargas Valencia, presentó las más recientes novedades editoriales producidas por los docentes e investigadores de la facultad.

La vigencia de los clásicos y el rigor investigativo

Uno de los pilares de este encuentro fue la diversidad temática de las doce ponencias magistrales presentadas. Entre los resultados de investigación expuestos, destacó la participación del grupo de investigación en Filosofía y Educación, liderado por el profesor Juan Manuel López Rivera. Los investigadores Emanuel Osorio Arteaga y Byron Giraldo presentaron los avances de su proyecto enfocado en la línea de filosofía antigua, específicamente sobre la eironeía socrática en el corpus temprano de Platón.

Osorio y Giraldo enfatizaron que la producción de conocimiento desde los estudios clásicos no es un ejercicio anacrónico, sino una herramienta metodológica vigente que permite actualizar los procesos de pensamiento contemporáneos. Su intervención subrayó cómo el trabajo de los semilleros de investigación logra articular la teoría académica con la realidad social, desmitificando la supuesta «inutilidad» de las humanidades en el mundo moderno.

La agenda académica también abordó problemáticas sociales urgentes a través de ponencias sobre:

  • Subjetividades juveniles y el cuidado de la vida política en el marco del estallido social.
  • La construcción de archivos de memoria histórica y conflicto armado en la ciudad de Pereira.
  • Perspectivas sobre la subjetividad femenina y la maternidad subversiva en la narrativa latinoamericana.
  • Experiencias de movilidad internacional e interculturalidad.

El arte como dispositivo de conocimiento

Más allá de la disertación teórica, la jornada dedicó un espacio significativo a la socialización de quince obras de creación. Bajo la orientación del maestro Óscar Mauricio Salamanca Angarita, se presentaron piezas del proyecto «Curadurías del autorreferente», las cuales invitan a una reflexión profunda sobre la práctica creativo-formativa y los contextos actuales.

Obras como Ascensión Cúspide, Cosecha de Aviones e Implosión de Avión se sumaron a las propuestas de estudiantes y semilleros como PAIDEÍA y DECI-DEPU, evidenciando que la creación artística en la UTP es entendida como un proceso de investigación-creación que genera sus propios lenguajes y saberes.

La jornada concluyó con un análisis sobre el cuerpo como interfaz y mediador político, cerrando un ciclo que, en palabras de sus organizadores, reafirma la necesidad de que el conocimiento no permanezca estático en las aulas, sino que se apropie socialmente para transformar la percepción del territorio y la identidad.