En un encuentro que subraya el compromiso con la descentralización educativa, el Docente Harold Giraldo Herrera, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, entrevistó al Viceministro de Educación Superior, Ricardo Moreno, durante su reciente visita al municipio de Quinchía.

El diálogo, desarrollado en un entorno escolar, se centró en la democratización del acceso a la formación profesional y el impacto de las nuevas políticas públicas en las regiones históricamente marginadas.

El Viceministro Moreno enfatizó que, bajo las directrices del Gobierno Nacional, la educación superior ha dejado de ser un privilegio de pocos para convertirse en un derecho fundamental. Destacó que jóvenes de municipios como Quinchía ahora cuentan con garantías de gratuidad, pertinencia y permanencia, evitando el desplazamiento forzoso hacia las grandes ciudades para cumplir sus sueños académicos.

«Ya no se tienen que desplazar violentamente hacia otra ciudad buscando oportunidades… hoy la tienen en sus territorios gracias a la educación pública que este gobierno está financiando», afirmó Moreno.

Durante la entrevista, se revelaron datos alentadores para el departamento:

  • Más de 1,500 estudiantes ya se encuentran articulados en procesos de educación superior en colegios como el San Andrés.
  • Se ha logrado un aumento significativo en la cobertura con absoluta gratuidad, recursos que el Viceministro calificó como «irreversibles».
  • Se resaltó el papel de la UTP y la Universidad de Caldas como pilares para llegar a los municipios más aislados y afectados por el conflicto.

Por su parte, el docente Harold Giraldo destacó la importancia de la inclusión de poblaciones Afro e Indígenas. En este sentido, el Viceministro anunció avances históricos como la expedición del Sistema de Educación Indígena Propio y la creación de universidades territoriales como la de los pueblos Pastos y Quillasingas, el pueblo Misak, y proyectos para las comunidades raizales en San Andrés.

«Estamos revirtiendo una historia de exclusión por una historia de derechos y dignidad», concluyó el alto funcionario, reafirmando que el trabajo del Ministerio se realiza «desde el territorio y no desde el escritorio».

La entrevista finalizó con un mensaje de optimismo por parte del profesor Giraldo, quien celebró esta «revitalización de saberes» y la transformación educativa que promete cambiar el futuro de Risaralda y el país.