La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira ha consolidado una estrategia que trasciende el cumplimiento de un requisito académico: la línea de Servicio Social Universitario en Ciudadanía Activa, Participación, Representación y Cultura Democrática.
Este programa, que nació en el segundo semestre de 2025, surge como una respuesta empática y estructural a la realidad socioeconómica de la institución. Según explica la profesional de apoyo de la FCE Nicoll Valentina Galarza Rodríguez, la iniciativa atiende la alta demanda de estudiantes de la facultad que son beneficiarios de apoyos socioeconómicos, permitiéndoles cumplir con su principio de corresponsabilidad de una manera pedagógica y transformadora.
El servicio social no se limita a tareas administrativas; está fundamentado en el Acuerdo 51 de 2005 y la Resolución 0776 de 2003, alineándose con la dimensión número cuatro del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
«Buscamos brindar y orientar un orden teórico y práctico en relación a conceptos de ciudadanía, subjetividad política y democracia», afirma Nicoll Galarza
A través de este enfoque, los estudiantes no solo «devuelven» a la universidad el apoyo recibido, sino que fortalecen su pensamiento crítico, análisis y reflexión, herramientas vitales para el ejercicio ciudadano en cualquier área del conocimiento.
A pesar de ser una línea con solo dos semestres de implementación, su alcance es notablemente diverso. Para el presente ciclo 2026-1, el programa cuenta con 32 estudiantes matriculados, logrando un equilibrio de género exactamente de (16 hombres y 16 mujeres).
Lo más destacado es la convergencia de saberes, ya que los participantes provienen de facultades tan variadas como:
- Ciencias Agrarias y Tecnología.
- Ingenierías y Mecánica Aplicada.
- Bellas Artes y Humanidades.
- Ciencias de la Salud y Ciencias Empresariales.
- Ciencias Ambientales y, por supuesto, Educación.
Esta mezcla permite que las actividades, talleres y ejercicios grupales fomenten un trabajo interdisciplinar, donde un futuro ingeniero y una futura licenciada debaten y construyen visiones comunes sobre el impacto social.
Proyecciones: Un Impacto Visible en el Campus
La articulación con la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario ha sido clave para validar estos procesos dentro de la oferta de formación integral. Sin embargo, la Facultad ya mira hacia el futuro.
Para el semestre 2026-2, las metas son claras:
- Ampliación de cobertura: Incrementar el número de cupos para vincular a más estudiantes beneficiarios.
- Visibilidad y Huella: Implementar estrategias cuyas acciones tengan un impacto tangible y visible en la comunidad universitaria y en el campus físico.
Con actividades centradas en el trabajo en equipo y la reflexión, la línea de Ciudadanía Activa se perfila como un semillero de líderes conscientes, reafirmando que en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UTP, el servicio social es, ante todo, una oportunidad para crecer como sociedad.