Con tres años de duración, un formato flexible y una línea de formación nueva, en didáctica  del lenguaje, única en el país, el programa busca transformar la enseñanza y  el  aprendizaje   en las   aulas  de  clase. Inicia en febrero de 2027.

La educación del país atraviesa un momento crucial. Los resultados que hoy no favorecen al sector demuestran la urgencia de renovar los modelos de enseñanza para que los estudiantes aprendan de manera real y permanente, y esa tarea exige el compromiso y el conocimiento de los docentes.

Con ese propósito, la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) abre en 2026 las inscripciones para la séptima cohorte de su Doctorado en Didáctica, que comenzará en febrero de 2027. El programa está dirigido a profesores de educación básica, media y superior que quieran transformar las formas de enseñar y de aprender. El programa dura tres años, con presencialidad concentrada y apoyo  de TIC.

El Doctorado ofrece tres líneas de investigación, y el docente profundiza en la que corresponde a su formación previa y su desempeño laboral. Marta Cecilia Gutiérrez, directora del programa, explica que “es un doctorado específico de acuerdo con la formación previa del docente; en este sentido, le va a aportar realmente a su quehacer profesional”.

La línea más reciente es la de didáctica del lenguaje. La cual ayuda a pensar y aportar soluciones a los problemas de lectura y escritura académica de los distintos niveles del   sistema educativo, competencias clave para la comprensión de la realidad social en el mundo de hoy y del futuro.

Las otras dos líneas son Didáctica de las ciencias experimentales y exactas, para profesores de química, física, biología y matemáticas interesados en los procesos de enseñanza y aprendizaje o en la formación de maestros en estas áreas desde enfoques innovadores. Y, la de Didáctica de las ciencias sociales, para docentes de historia, geografía, ciudadanía, economía y ciencias políticas, orientada a la formación para la construcción de ciudadanía y democracia en una sociedad en transformación.

La formación doctoral en las tres didácticas específicas del Programa está transversalizada por “el pensamiento crítico”, agrega la directora.

Impacto 

El primer resultado que puede esperar el docente que cursa el Programa es la transformación de su propia práctica  educativa, algo que, según la directora, la universidad  promueve  incluso desde la Maestría  en Educación. Además, las tesis doctorales buscan resolver problemas reales de las prácticas de los profesores en sus contextos educativos.

“Nosotros pensamos en las aulas de clase, de cualquier nivel educativo, y en que en esas aulas siempre mejore la enseñanza y el aprendizaje. Por lo tanto, el aporte a la sociedad es  la formación de docentes críticos, comprometidos con la transformación educativa y social”.

Para Gutiérrez, las tres líneas de  formación e investigación son necesarias para el país porque la sociedad requiere saber leer, escribir, interpretar la realidad social desde   distintos  lenguajes que  incluyen la TIC y la IA,  además de aprender  ciencias como la matemática, la química y la física, conocimientos básicos “para la vida en el mundo  de hoy”.

Respaldo académico

Según la directora, los egresados son el mejor referente del programa. El doctorado cuenta con redes de apoyo nacionales e internacionales, así  como  con un cuerpo de profesores nacionales e internacionales expertos en las didácticas del lenguaje, las ciencias sociales, la educación para la ciudadanía, la química, la física y la matemática.

El doctorado próximo a iniciar ahora es de 3 años y tiene como característica que se concentra mucho más en la investigación. En el primer año habrá cuatro seminarios presenciales, en febrero, Semana Santa, vacaciones de junio y octubre (semana institucional). Desde el primer semestre el estudiante cuenta con apoyo de tecnologías de la información y con un tutor que luego será su director de tesis, quien lo acompañará  en toda  la formación  doctoral.

En el segundo año hay tres seminarios distribuidos durante el periodo académico que  termina con la presentación de la suficiencia investigativa. En el  tercer  año, el estudiante       tiene la posibilidad de realizar una pasantía académica en una institución que trabaje la investigación en el campo de la tesis.  Y,  el programa  finaliza con la presentación y  defensa de la tesis doctoral.

Finaliza la directora diciendo: “Este es un doctorado diferente:  innovador y  flexible, que  le permite al profesorado profundizar e investigar en el  campo de  conocimiento en el que se   ha formado y en el que labora”.

El Doctorado en Didáctica tiene inscripciones abiertas hasta el 30 de noviembre, para mayor información escriba al correo: doctoradodidactica@utp.edu.co