La Facultad de Mecánica Aplicada de la Universidad Tecnológica de Pereira avanza en la reactivación progresiva de sus actividades académicas presenciales, priorizando la seguridad y el acompañamiento integral de su comunidad. Esta nueva etapa contempla el regreso paulatino a laboratorios y áreas de práctica que han sido rigurosamente inspeccionados y habilitados por profesionales capacitados de la institución, iniciando con grupos específicos de los programas de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Civil.
Dada la naturaleza técnica y aplicada de ambas carreras, el proceso arrancará con asignaturas que requieren el uso de talleres y salidas de campo, como las prácticas de Topografía en Ingeniería Civil. La reapertura de los espacios de la facultad se realiza bajo una verificación técnica estricta que garantiza entornos seguros para el trabajo pedagógico de estudiantes y docentes.
Conscientes de las diversas realidades derivadas del sismo del pasado 10 de agosto, la facultad estableció un marco de flexibilidad académica. Esta disposición contempla de forma directa a los estudiantes que, debido a la coyuntura, debieron retornar a sus municipios de origen, así como a quienes enfrentan dificultades de vivienda o conectividad. Aquellos jóvenes que no puedan asistir al campus contarán con el respaldo de sus profesores mediante alternativas metodológicas y acompañamiento a distancia, garantizando que puedan avanzar en sus asignaturas sin que la distancia represente un obstáculo.
La decana de la Facultad de Mecánica Aplicada, Valentina Kallewaard Echeverri, destacó que el retorno no solo busca responder a las exigencias académicas, sino también brindar un entorno cercano de contención y reencuentro. En ese sentido, enfatizó que la experiencia universitaria abarca el aprendizaje técnico en las aulas y la vivencia compartida en el campus como espacio de solidaridad y comunidad.
El proceso cuenta con la orientación constante de la decanatura, los equipos administrativos y el cuerpo docente, quienes mantendrán el acompañamiento a los estudiantes tanto en las jornadas presenciales como en las modalidades virtuales y a distancia, asegurando un avance progresivo y adaptado a las necesidades de la facultad.