En el marco del Congreso Mundial de Educación Médica ASCOFAME, realizado los días 25, 26 y 27 de marzo en la ciudad de Medellín, la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) también destacó con la presentación de la narrativa digital titulada: “El hilo de la vida en la educación médica: reflexión en torno a la empatía y la humanización”.

La propuesta, liderada por el docente e investigador Julio César Sánchez Naranjo, expone una experiencia inmersiva que busca transformar la formación de los futuros médicos a través del teatro experiencial.

Una Experiencia Sensorial y Vital

Desde hace aproximadamente tres años, el proyecto académico utiliza el arte como una herramienta pedagógica para que el estudiante de medicina experimente, de manera individual y vivencial, el ciclo vital humano. Bajo la guía del colectivo La Escafandra Teatro, el alumno recorre diversas estaciones con los ojos vendados, enfrentándose a estímulos sensoriales que recrean desde el nacimiento y la posición fetal hasta el momento de la muerte.

El núcleo de la actividad reside en confrontar al estudiante con la realidad del paciente. A través del oído y el tacto, los participantes perciben situaciones comunes en el entorno hospitalario, como:

  • Conversaciones y juicios: Diálogos reales del personal de salud que pueden resultar deshumanizantes.
  • La invasión del cuerpo: La sensación de ser tratado como un objeto mediante exámenes físicos con «manos frías» o movimientos bruscos.
  • Contrastes en la comunicación: Estaciones donde se retira la venda para observar las dos facetas del médico: aquel que mira a los ojos y brinda apoyo, frente al que se muestra cansado, indiferente o agresivo.

Impacto en la Formación Médica

El profesor Sánchez Naranjo, quien además de ser docente de fisiología cuenta con una trayectoria de más de 20 años en el teatro, enfatiza que la humanización no se enseña «hablando», sino experimentando. «Queremos incidir en la reflexión para que el estudiante piense: ‘No quiero ser el médico distante, que ignora, que no comprende ni empatiza, quiero ser otro diferente, uno más humano, más próximo», explica el docente.

Hasta la fecha, cerca de 300 estudiantes de la UTP han pasado por esta experiencia, centrándose actualmente en alumnos de décimo semestre , quienes están a punto de iniciar su internado rotatorio y residentes de pediatría. Según los testimonios recolectados, la carga emocional del ejercicio —que a menudo llega a la conmoción y las lágrimas— permite a los jóvenes replantearse su desempeño futuro frente a la vulnerabilidad del ser humano.

Colaboración Multidisciplinar

El éxito de «El Hilo de la Vida» responde a un esfuerzo conjunto entre La Escafandra Teatro y docentes de la facultad, destacando la alianza con la doctora Patricia Granada, profesora del área de pediatría social. El equipo cuenta con actores capacitados y asesoría médica directa para asegurar que las simulaciones sean fieles a la realidad clínica y humana.

Tras su exitosa participación en el congreso de Medellín, la iniciativa ha despertado el interés de diversas instituciones del país que buscan implementar modelos similares para analizar los efectos de estas experiencias significativas en la educación médica.

Dato: El colectivo La Escafandra no solo trabaja en este proyecto, sino que también desarrolla estrategias de comunicación comunitaria en temas de salud como la prevención de arbovirosis transmitidas por zancudos y el acompañamiento a pacientes oncológicos.