Estudiantes de la Facultad de Tecnología se tomaron los pasillos del bloque 6 para recordar la importancia vital de este recurso en nuestra cotidianidad y la supervivencia del ecosistema.
Aunque el calendario ambiental marca el 22 de marzo como el Día Mundial del Agua, el compromiso de la comunidad universitaria se mantiene vigente todos los días. Por ello, este 24 de marzo, el Semillero de Recurso Hídrico, adscrito a la Facultad de Tecnología, organizó una jornada conmemorativa para conectar con la comunidad estudiantil y docente.
La actividad, ubicada estratégicamente en los pasillos del bloque 6, buscó sacar el conocimiento de los laboratorios y llevarlo al encuentro de los transeúntes. Natalia Londoño, estudiante de Química Industrial y líder del semillero, destacó que el objetivo principal es visibilizar la dependencia absoluta que tenemos de este recurso.
«Nos encontramos celebrando la conmemoración del Día del Agua para darle la importancia que tiene este recurso para nosotros. Es fundamental en nuestras actividades cotidianas; además, sin agua, simplemente no podríamos vivir», afirmó la líder estudiantil.
El rol del Semillero en la Facultad de Tecnología
El Semillero de Recurso Hídrico no solo se enfoca en el estudio técnico y químico del agua, sino que actúa como un puente de concientización ambiental dentro de la UTP. Al realizar esta jornada el 24 de marzo, el grupo asegura que el mensaje no se pierda en un solo día del calendario, sino que se convierta en una reflexión constante sobre el uso responsable en el campus.
Durante la jornada, los integrantes del semillero compartieron información sobre la relevancia del agua para la vida y los retos que enfrenta el recurso hídrico en la actualidad. Esta iniciativa refuerza el papel que juega la escuela de química de la Facultad de Tecnología en la formación de profesionales que no solo dominan la técnica, sino que son ciudadanos ambientalmente responsables.
Desde la Facultad de Tecnología de la Universidad Tecnológica de Pereira, celebramos que nuestros estudiantes tomen la iniciativa de liderar estos espacios de educación no formal que enriquecen la vida universitaria y protegen nuestro patrimonio natural.