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El español… entre el uso y la norma Un análisis retrospectivo

Dra. María Gladys Agudelo GilEste artículo corresponde a la participación como columnista invitada, de la docente UTP y Doctora en Ciencias de la Educación María Gladis Agudelo Gil.  Encuentre en esta edición del Campus Informa un rápido análisis al inventario de los artículos publicados a propósito del uso y abuso de la lengua.

 

 

 

El español… entre el uso y la norma

Un análisis retrospectivo

 

 

María Gladis Agudelo Gil

magu@utp.edu.co

 

El siguiente es un rápido inventario de los artículos publicados a propósito del uso y abuso de la lengua:

 

Publicación

Título

Agosto 2013

El español… entre el uso y la norma 

Septiembre 2013

Cuando el uso de la palabra hasta origina ambigüedad.

Octubre 2013

Algunas precisiones para el uso del punto y coma (;)

Noviembre 2013

Al representar el sonido [a] ¿Cuándo debo acudir a la letra h?

Diciembre 2013

Uso y abuso del paréntesis

Febrero 2014

Uso y abuso de la preposición “de” en algunos enunciados

Marzo 2014

Uso de los verbos: imprimir, freír y proveer

Abril 2014

Cuándo escribir sino  (o si no), a hacer  (o a ser) y otras expresiones

Mayo 2014

Uso y abuso de la coma  (,)

Junio 2014

Uso y abuso del verbo haber

Agosto 2014

Uso y abuso del punto (.)

Septiembre 2014

Uso y abuso de las mayúsculas iniciales

Octubre 2014

Las concordancias en el texto 

Noviembre 2014

La letra n al final de algunas construcciones verbales:“¡Entresen y vayasen preparando para la sesión…!”

Diciembre 2014

Uso de algunos pronombres

 

En un principio la Gramática de la Tradición y ahora la Lingüística señalan niveles y categorías que en su conjunto constituyen la lengua, llámese inglés, francés, español, entre otras.  Esto permite una mejor comprensión de los asuntos que les son inherentes.

 

En nuestro caso, estos artículos se ubican en los siguientes niveles y categorías:

Niveles-categorías

Artículos publicados

Morfosintaxis

Construcción de la palabra  (morfología) de acuerdo con las que le rodeen en la oración (sintaxis)

 

*Uso y abuso de la preposición “de” en algunos enunciados

*Uso de los verbos: imprimir, freír y proveer

* Cuándo escribir sino  (o si no), a hacer  (o a ser) y otras expresiones

*Usos y abusos del verbo haber

*Las concordancias en el texto 

*La letra n al final de algunas construcciones verbales:“¡Entresen y vayasen preparando para la sesión…!”

* Uso de algunos pronombres

Ortografía

Normas para el uso  de acentos (tildes), pausas (signos de puntuación) y fonemas  (letras) de nuestra lengua

*Algunas precisiones para el uso del punto y coma (;)

*Al representar el sonido [a] ¿Cuándo debo acudir a la letra h?

*Uso y abuso del paréntesis

*Uso y abuso de la coma  (,)

*Uso y abuso del punto (.)

Semántica

Significado (literal) de las palabras y de las oraciones 

 

* Cuando el uso de la palabra hasta origina ambigüedad

Caligrafía

Arte de escribir con letra […] correctamente formada, según diferentes estilos (RAE, 2012).

 

*Uso y abuso de las mayúsculas iniciales

Estos asuntos, inherentes a nuestra lengua materna  (el español), fueron seleccionados de acuerdo con la frecuencia de error en su uso. Esto quiere decir que en nuestra expresión  (oral y escrita) se incurre en barbarismos  (término de la RAE, 2012) en los diferentes niveles que conforman nuestra lengua, sobre todo en los que implican construcción gramatical, ya en la palabra, ya en el sintagma  (parte de la oración), y manejo de la ortografía.  Lo grave es que, si vamos al texto  (construcción gramatical mayor que la oración y el párrafo), en él encontraremos, no solo estos errores que para muchos hablante – oyentes son minucias, detallitos, sino que podemos encontrar también errores en la construcción misma de los textos (como me lo han manifestado algunos colegas de las diferentes facultades), pues, por ser unidades mayores de construcción, les rige otras reglas y otros procesos diferentes a los vistos en estos temas.

Mi invitación es a mejorar desde la minucia, desde el detalle, esto es, desde la palabra y la oración, para que el texto tenga menos posibilidades de error.  Puede notarse entonces que, con los artículos hasta ahora publicados, estoy en el plano de la palabra y de la oración… Llegaremos pronto al del texto.

 

 

 

Última actualización: Martes, Febrero 03, 2015 5:38 PM
Por: Docentes



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